Autoevaluación conceptos de carreras.

Resultados:

Preguntas correctas 5 de 10
Preguntas mal contestadas 4, 5, 7, 9, 10
Porcentaje de aciertos 50%

Conclusiones:
-Nivel de conocimiento
Mi nivel de conocimientos es 2 porque considero que debería repasar más a fondo cada una de las formas de carrera y fijarme más en los elementos importantes. Necesitaría mas tiempo de estudio y pararme más en cada uno de los estilos y las normas.


-Aspectos a mejorar:
Debería mejorar el conocimiento sobre las diferentes fibras que presentan los atletas en cada una de las diferentes pruebas, así como su alimentación. También tendría que profundizar mas en la modalidad de marcha y relevos.

-Objetivos/ acciónes:

El objetivo que pretendo es tener un conocimiento mas preciso de las condiciones biológicas de los atletas y de las modalidades de marcha y relevos.

Las acciones a realizar son el estudio más a fondo de la técnica de marcha y relevos así como la visualización de videos que apollen la teoría. También tengo que fijarme en la teoría de las condiciones biológicas de los atletas.

Presentación

Soy Laura Martínez Rey, soy alumna de 1º de ciclo del TSAFD en Lugo, en esta primera entrada voy a hablar de algo que me llamó mucho la atención de las clases del módulo de Actividades Físicas Individuales y es que los alumnos somos parte de nuestro propio proceso de aprendizaje desde el primer día.
Otra de las cosas que me ha sorprendido fue que no son clases iguales a las de la enseñanza tradicional, sino que el profesor busca la forma de que las clases sean lo más llevaderas posibles. Extrae la teoría a partir de la práctica en lugar de ponerse a explicar durante toda la clase.
Por ejemplo, en la piscina, explica un ejercicio sin profundizar demasiado y deja que los alumnos realicen el ejercicio observando como lo ejecutan los compañeros, de forma que sean capaces de extraer la teoría a partir de observar el ejercicio.